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近10年来，伴随着我国的高等教育逐渐走向国际舞台中央，科研评价工具的地位也在悄然跃升，“数据信仰”越来越成为决策的锚点。
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近70%的学生在论证“技术伦理”问题时，均以“人工智能的双刃剑效应”为切入点，逻辑框架高度相似，甚至数据案例库的重复率都超过50%。
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当前，AI大模型正在渗透到教育的各个角落，教育数字化的浪潮也持续高涨。对此，高校应如何应对？
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随着数智技术的发展，家校互动的方式也在与时俱进。各类数字社交媒体平台和数字工具为家校沟通提供了便捷，但也带来了新的挑战。
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目前，我国对医养照护人员的社会认可度还不够高，这需要从政策支持、公众宣传和职业发展等方面加以改善。
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